美丽文字器材: 杠杆尺、铁架台 、钩码、圆筒测力计、重物。
方式: 把杠杆轴用“十”字夹固定在铁架台 上，然后将杠杆尺装在轴上。调节尺端的微调螺丝，使杠杆尺呈水平状态。把重物挂在杠杆一端的某一位置上，在另一端挂上钩码。移动钩码位置，到杠杆恢复水平状态时，向学生说明杠杆支点、力点、重点、动力臂与阻力臂等概念。
为了示范杠杆的平衡条件，将杠杆上的重物换成钩码，并指定杠杆的一侧为动力臂，另侧为阻力臂。如果杠杆两侧的钩码重量相等(图6-1)，
当重点与力点离支点距离相等阻力与动力相等。运用这种杠杆既不省力也不费力。如果力点处的钩码减少一半， 并使力点离支点的距离是重点离支点距离的两倍，杠杆也呈平衡状态(图6-2)。
动力臂大于阻力臂时，杠杆能省力。
为了示范杠杆的另一种形式，可以取下动力臂上挂的钩码，用圆简测力计勾住阻力臂(图6-3)。
把圆筒测力计的读数跟挂在重点处的钩码的重量相比，可以介绍重点与力 点在支点的同一侧时，同样是动力臂大于阻力臂时能省力。
为了介绍省力杠杆多走距离，可用图钉将一硬纸条钉在小黑板上，将纸条作为杠杆，图钉处为杠杆支点。将杠杆水平放置，用粉笔划好动力臂与阻力臂所在位置的记号。然后，把力点下移一段距离，从力点与重点位置，分别给水平状态时的动力臂和阻力臂作垂直线(图6-4)。
用尺量一量垂线的距离，了解省力杠杆多走距离。
注 杠杆尺可以按各地情况用不同材料制作，或运用代用品。制作时要注意以下几点:
①杠杆的轴孔位置很重要，一般地说，当杠杆的轴心在重心以上时，杠杆容易达到稳定平衡状态。轴心如果放在重心以下，很难使杠杆尺呈水平状态。但是如果轴心离重心过高，会降低杠杆的灵敏度。轴心应在重心上方5毫米左右的地方。轴孔内加一羊眼圈，可以减少摩擦力。
②杠杆上挂重物的沟槽或孔眼，跟轴孔要成一直线， 在示范时动力臂与阻力臂才不致于发生变化。
⑧杠杆尺上的刻度不宜过细，否则学生看不清。杠杆尺最好涂成红白相间的50毫米长的色段。
钩码可以用等重的物品代替或仿制，如用小药瓶装砂的办法，制成50克或100克的简易钩码。
测力计可以用木板与橡皮筋制作，制作方式见下一章“简易弹簧秤”一节。
提议: 也可以用尺或木条做杠杆，铅笔做轴(支点)，以相同的硬币作为砝码，来做杠杆平衡实验。
